"Hej! Hvordan gar det? " ("How is it going?" - "Jak se daří?") - Tuesday, Feb 19, 2008

Tuesday...in the morning we met with Torbjorn again and he gave us lecture on "Didactical categories" and on what does it mean to be a teacher...ability, framework, aims and goals, content, methods, evaluation...those are words we came across...I have been thought that in my country so nothing new there...but the way the Norwegian author, Dale, talks about competences of the teacher...was something else...

Úterý...ráno jsme se opět sešli s Torbjornem a ten měl pro nás připravenou přednášku na téma "Didaktické kategorie" a co to znamená býti učitel...schopnost, rámec, cíle a záměry, obsah, metody, hodnocení...to jsou slova, která přišla na přetřes...to znám už od nás, takže nic nového...ale způsob, kterým norský autor, Dale, mluví o kompetencích učitele, to bylo něco jiného...

...according to him, there are 3 levels:
...dle něho existují 3 stupně:

- C1 Implementing the teaching - the actual teaching - takes place at school
- C2 Developing curriculas - deciding what to teach - content - takes place at home
- C3 Creating didactical theory - developing own methods...the most important thing
> C1+C2+C = true professional teacher

- K1 Realizace - skutečné učení - odehrává se ve škole
- K2 Vytváření kurikula - rozhodnutí co učit - odehrává se doma
- K3 Tvoření didaktické teorie - vyvýjení vlastních metod...nejdůležitější to věc
> K1+K2+K3 = skutečný učitel profesionál

...unfortunately not many teachers operate on the 3rd level - not time for it, not paid for it...
...bohužel ne mnoho učitelů působí na 3. úrovni - není na to čas, nejsou za to placeni...

Then we met with Jette...and we presented our countries...
Pak jsme se sešli s Jette...a představili jsme si navzájem blíže naše země...

...can´t forget to mention that it was Tim´s birthday today...Danish put up flags when they celebrate theirs...so we had some...and I have never heard so many Happy B. songs in one hour...all languages...he also got a little cake from Jette...sweet...

...nesmím se zapomenout také zmínit, že dnes měl Tim narozeniny...Dánové vyvěšují vlajky, když slaví své...takže byly i dnes...nikdy jsem neslyšela tolik narozeninových písní v jedné hodině...ve všech jazycích....také dostal malinký dortík od Jette...milé...

After the lunch...another Danish language lesson...can´t still get the pronunciation...we met two other German students who are here for two weeks of practice...Borries and Finja...and we invited them over for the night to join us and watch a movie..."What was on that day?" - "Goya´s Ghosts"...

Po obědě...další hodina dánského jazyka...ta výslovnost mi ne a ne nejít...setkali jsme se se dalšími dvěma studenty z Německa, kteří jsou tu na dva týdny na praxi...Borriesem a Finjou...a pozvali jsme je aby s námi večer jukli na film..."A co se ten den hrálo?" - "Goyovy přízraky"...

Time for a good story (..."Pozor děti, jdou k vám kuřátka..") - Tuesday, Feb 5, 2008

Tuesday...the morning was focused on the Danish literature and film...I liked this class a lot... I had no idea what to expect since the only Danish author I know is H. C. Andersen. After short introduction and little bit of theory we started to work with the stories written by Hans Christian Andersen...each group got one story in Danish (I didn´t know any of those - me, Sylvia and Iva - "The story of a mother", Tim and Manu - "Big Claus and little Claus" and finally Charlotte and Daniel - "What father does is always right"...this story I especially liked...found the little child in me again:-)). Then we retold those stories while using the books and their illustrations (of course we read the story in English on the internet to find out what it was about at first...)...it was a lot of fun...and I could use this during my English lessons :-)

Úterý…ráno bylo zaměřené na Dánskou literaturu a film…tento seminář se mi moc líbil…vůbec jsem nevěděla, co očekávat vzhledem k tomu, že jediný autor dánského původu, kterého znám je H. C. Andersen. Po krátkém úvodu a trochu teorie jsme začali pracovat s povídkami právě od Andersena…každá skupinak dostala jednu povídku v dánštině (ani jednu z nich jsem neznala – já, Sylva a Iva – „Příběh matky“, Tim a Manu – „Malý Klaus a velký Klaus“, a nakonec Charlotte a Daniel – „Co dělá otec je vždy správné“…tento příběh se mi líbil nejvíce…zas se jednou probudilo to malé děcko ve mně J). Potom jsme tyto příběhy převypravovali na základě knížek a jejich ilustrací (samozřejmě jsme si je nejprve přečetli na netu v angličtině, abychom věděli o čem jsou)…hodně jsem se bavila…a také bych toto mohla využít i při výuce angličtiny:-)

After the lunch, came our first Danish lesson....Dav. Jeg hedder Kate og bor i Tjekiet (Hello. My name is Kate and I live in the Czech Republic.)...that´s what I´ve learned so far...our instructors were students Sheila and Lejf...they were very nice but to be honest I have missed some system in the lesson...we will see how it goes, however the pronunciation is not the easiest...

Po obědě přišla na řadu naše první hodina dánštiny…Dav. Jeg hedder Kater og bor i Tjekiet (Ahoj. Jmenuji se Kate a bydlím v Čechách.)…tak to je vše co jsem se prozatím naučila…naši instruktoři byli studenti Sheila a Lejf…byli velmi milí, ale abych pravdu řekla, postrádala jsem v té hodině jakýkoliv systém…no uvidíme jak se to bude vyvíjet, ale výslovnost není zrovna nejsnazší…

At 14:30 still more to come...Language and Identity...at first I thougt that this seminar is going to be a waste of time...how am I suppose to colour my language portrait and write a colour poem etc...see bellow...but I have to apologize...because in the end I found this course very interesting because I have found out some new information about myself...I never thought that the languages I have encountered in my life have shaped my identity so much...thank you. We had the course with the other European students so there were many different languages present in one class...

...on the photo you can see "my language portrait" and this is "my colour poem":

Green

Tall trees

Gives me hope

I like it around

Life

...at the end we discussed colours and their symbolism...everything seemed to fit in...very interesting.

Ve 14:30 ještě nekončíme…Jazyk a Identita…nejdříve jsem si myslela, že tento seminář bude pouze ztráta času…jak mám sakra nakreslit svůj „jazykový portrét“ a napsat „barevnou báseň“ atd…viz níže…ale musím se omluvit…nakonec mi tato hodina přišla velice zajímavá, protože jsem si uvědomila spoustu věcí o sobě, které mi dříve nedocházeli…nikdy by mě nenapadlo, že jazyky, se kterými se v průběhu života setkáváme mohou tolik ovlivňovat naší identitu, to čím jsme…děkuji. Na tomto semináři jsme byli i s ostatními evropskými studenty a ve třídě tak bylo přítomno mnoho různých jazyků…
…na fotografii můžete vidět „můj jazykový portrét“ a dále pak „mou barevnou báseň“…

Zelená
Vysoké stromy
Dává mi naději
Mám ji ráda kolem
Život

...na konci jsme ještě probírali barvy a jejich symboliku…všechno to do sebe tak nějak hezky zapadlo…velmi zajímavé.

Since the school ended at 16:00 I was very happy to have a free evening...even though I worked on my blog...but that I actually consider to be fun...

Protože škola skončila po 16:00 byla jsem velmi ráda, že máme volný večer…přestože jsem pracovala na blogu…ale to beru jako zábavu…