Thursday...at 8:15 started our lesson with Torbjorn...today we talked about evaluating school systems and designing a curriculum...based on the theory of Alistair Ross there are three different types of curriculum:
1) Curriculum driven by SUBJECTES - the content is the most important
2) OBJECTIVES - utilitarian approach - what is useful for the future life
3) PROCESS - focus on the students, who need to more active in this approach
...based on this information we discussed the differences between our countries...what kind of curriculum do we have in our countries...what is the focus of them...
Čtvrtek...v 8:15 začla naše hodina s Torbjornem...dnes jsme probrali hodnocení školního systému a vytváření školních osnov...na základě teorie Alistaira Rosse existují tři druhy osnov:
1) Školní osnovy řízené PŘEDMĚTY - obsah je to nejpodstatnější
2) CÍLE - utilitaristický přístup - co je užitečné pro budoucí život
3) PROCES - zaměření na studenty, kteří jsou aktivnější u tohoto přístupu
...s využitím těchto informací jsme pak probírali rozdíly v jednotlivých zemích...jak vypadají naše školní osnovy...co je v nich to hlavní...
In the afternoon, we had an English lesson....we continued to work on the USA topic...first activity was a half-blind map, which we were supposed to complete in pairs (A had information that B didn´t and vice versa), next we sang and discussed a song - "This Land is Your Land" by Woody Guthrie - Jette´s got a very nice voice!!!...I tried to catch up but my singing abilities are just not that good..:-(
...following exercise was in groups of four and it was based on the papers that we were to read for today...we answered couple questions and drew a timeline, then we made a "mind map" of American values...democracy, freedom, national pride, individualism, family, American dream...and considering all that we couldn´t forget competition which plays an important role in the USA...on the contrary, in Denmark exists a special law called the "Jante" Law - "NO one is better that anyone else...everyone matters!!!"
...we concluded the lesson with an argument role play...I was to argue in favor of immigration restriction in the USA...not an easy task to do...
Odpoledne jsme měli anličtinu...pokračovali jsme v práci s tématem USA...první aktivita byla na půl slepá mapa, kterou jsme měli ve dvojicích doplnit (A měl informace, které B chyběli), pak jsme zpívali a rozebírali píseň - "This Land is Your Land" od Woodyho Guthrie - Jette má fakt pěkný hlas!!!...já se pokoušela chytit, ale mé hudební schopnosti prostě nejsou tak dobré...:-(
...další úkol byl ve skupinách po čtyřech a vyplýval z textů, které jsme měli mít na dnešek přečtené...odpověděli jsme na pár otázek a nakreslili jsme časovou osu, pak jsme pracovali na "myšlenkové mapě" amerických hodnot...demokracie, svoboda, národní hrdost, individualismus, rodina, americký sen...a zvažujíc to vše nesmí chybět soutěž (konkurence), která hraje v USA dosti podstatnou roli...na proti tomu v Dánsku existuje zvláštní zákon - "Jante" zákon - "NIKDO není lepší než ostatní...na každém záleží!!!"
...hodinu jsme uzavřeli debatou ve dvojicích (hraní rolí)...já jsem měla argumentovat ve prospěch zákazu imigrace...ne zrovna jednoduchý úkol...
In the evening, I met with Daniel and we joined Tim in the hostel because it was Finja´s and Borries´s last evening in Denmark...we drank some wine and had a lot of fun talking and listening to music...I´m quite sorry they are leaving...I enjoyed being with them...they brought a little more diversity into our Erasmus group and I belive Daniel was very happy about having his countrymates for at least a short period of time too...
Večer jsem se sešla s Danielem a Timem v hostelu, protože to byl poslední večer, který Finja a Borries strávili v Dánsku...popili jsme vínka a za doprovodu příjemné hudby jsme se dobře bavili...je mi celkem líto, že odjíždí...byli milou společností...vnesli o trochu více pestrosti do naší Erasmus skupiny a myslím že Daniel byl velmi rád, že tu měl alespoň na chvíli své spoluobčany...
Showing posts with label Educational system. Show all posts
Showing posts with label Educational system. Show all posts
Saturday, 1 March 2008
Wednesday, 20 February 2008
...history starts now...historie začíná v tento moment...Monday, Feb 18, 2008
Monday...had to get up early again...quite difficult after the nice long weekend...meeting at the Cathedral 8:00 a.m. ...Daniel and Charlotte brought some sun on their faces...love is a magic…
...today we started with "School and Education in Denmark" but this time with Torbjorn Ydegard...we discussed our first school visits and the educational system here again...we have done that with Jette before but what I’ve learned this time is that there is a very strong tradition of Private schools in Denmark...(anyone can almost set up one...and state provides money...)...the teachers for this type of school have to go to different college than other teachers do...and then they can teach only at these private schools...but there are many...
...there is also a tradition of boarding schools...mostly the 9th and 10th year...will see one next Monday...very exciting..
…už žádné vyspávání…prodloužený víkend nenávratně pryč…sešli jsme se v 8:00 u katedrály…Daniel a Charlotte nakažlivě pozitivně naladěni…láska je mocná čarodějka…
…dnes jsme začali hodinou “Škola a Vzdělávání v Dánsku” ale tentokráte s Torbjornem Ydegardem…prodiskutovali jsme naše první dojmy z hospitací a znovu dánský vzdělávací system…což už jsme tak trochu dělali s Jette, ale dozvěděla jsem se, že v Dánsku je dosti silná tradice soukromých škol…(skoro každý si může jednu založit…a stat poskytne peníze…)…učitele pro tento typ školy jsou vzděláváni jinde než ostatní učitelé…mohou pak take učit jenom na tomto typu školy…ale je jich tu hodně…
…také je zde tradice internátních škol…převážně pro 9. a 10. třídy…příští pondělí se jedeme do jedné podívat…vzrušující…
...at 10:00 started our journey to the Danish past...our teacher, Jorn Buch, was full of spirit...the lesson passed very fast as it was very interesting...he interconnected the Danish history with the history of our own countries, which to me was very important because I usually have a very hard time following the historical facts...I am certainly looking forward to our next meeting...
…v 10:00 začal náš výlet do dánské minulosti…náš učitel, Jorn Buch, byl plný nadšení…hodina velmi rychle utekla díky tomu, že byla tak zajímavá…propojil dánskou historii s dějinami našich zemí, což bylo pro mě velmi důležité…mývám problém se sledováním historických fakt…už se těším na naše další setkání….
...today we started with "School and Education in Denmark" but this time with Torbjorn Ydegard...we discussed our first school visits and the educational system here again...we have done that with Jette before but what I’ve learned this time is that there is a very strong tradition of Private schools in Denmark...(anyone can almost set up one...and state provides money...)...the teachers for this type of school have to go to different college than other teachers do...and then they can teach only at these private schools...but there are many...
...there is also a tradition of boarding schools...mostly the 9th and 10th year...will see one next Monday...very exciting..
…už žádné vyspávání…prodloužený víkend nenávratně pryč…sešli jsme se v 8:00 u katedrály…Daniel a Charlotte nakažlivě pozitivně naladěni…láska je mocná čarodějka…
…dnes jsme začali hodinou “Škola a Vzdělávání v Dánsku” ale tentokráte s Torbjornem Ydegardem…prodiskutovali jsme naše první dojmy z hospitací a znovu dánský vzdělávací system…což už jsme tak trochu dělali s Jette, ale dozvěděla jsem se, že v Dánsku je dosti silná tradice soukromých škol…(skoro každý si může jednu založit…a stat poskytne peníze…)…učitele pro tento typ školy jsou vzděláváni jinde než ostatní učitelé…mohou pak take učit jenom na tomto typu školy…ale je jich tu hodně…
…také je zde tradice internátních škol…převážně pro 9. a 10. třídy…příští pondělí se jedeme do jedné podívat…vzrušující…
...at 10:00 started our journey to the Danish past...our teacher, Jorn Buch, was full of spirit...the lesson passed very fast as it was very interesting...he interconnected the Danish history with the history of our own countries, which to me was very important because I usually have a very hard time following the historical facts...I am certainly looking forward to our next meeting...
…v 10:00 začal náš výlet do dánské minulosti…náš učitel, Jorn Buch, byl plný nadšení…hodina velmi rychle utekla díky tomu, že byla tak zajímavá…propojil dánskou historii s dějinami našich zemí, což bylo pro mě velmi důležité…mývám problém se sledováním historických fakt…už se těším na naše další setkání….
Saturday, 9 February 2008
First day at school - První školní den - Monday, Feb 4, 2008
...back again...took me little time but as I proceed writing about this week you´ll understand why...it was ehausting. On Monday we started with an ICT le
sson where we have learned how to make these weblogs....which I think is really great...I thought it would be complicated but it´s not at all, so if you are interested go to http://blogger.com/. Weblog is a great tool for writing and collecting reflections about anything. Mine will be of course mostly concerned with the experience we are going through here. Besides our free time activities I´ll also add comments on classes we are taking here (as it is a part of our assesment) and my ideas and opinions about schools we will visit here...first visit is coming on Thursday and I very much look forward to seeing how Danish schools work.
sson where we have learned how to make these weblogs....which I think is really great...I thought it would be complicated but it´s not at all, so if you are interested go to http://blogger.com/. Weblog is a great tool for writing and collecting reflections about anything. Mine will be of course mostly concerned with the experience we are going through here. Besides our free time activities I´ll also add comments on classes we are taking here (as it is a part of our assesment) and my ideas and opinions about schools we will visit here...first visit is coming on Thursday and I very much look forward to seeing how Danish schools work. ...a zase zde...trochu mi to trvalo, ale pokud budete sledovat informace ohledně celého tohoto týdne, pochopíte proč…byl to velice vyčerpávající týden. V pondělí jsme začali se seminářem ICT, kde jsme se naučili vytvářet tyto weblogy….skvělá to věc…myslela jsem, že to bude složité, ale opak je pravdou…takže pokud mate zájem zkuste stránky http://blogger.com/ (lze nastavit i češtinu). Weblog nabízí úžasné možnosti pro zapisování a shromažďování úvah a zážitků a je úplně jedno jaké oblasti se týkají. Můj blog bude samozřejmě zaměřen na to, čím zde procházím. Kromě aktivit a zážitků z našeho volna vás zde budu také informovat o seminářích a přednáškách ( s ohledem na to, že je to součástí našeho hodnocení zde) a také o poznatcích z hospitací na školách…první se chystá už tento čtvrtek a já se velmi těším až uvidím jak tady školy fungují.
Our next class on Monday was with our coordinator Jette and it was on the topic: Danish and Denmark...we hav
e discussed our stereotypes and expectations for which we created in groups those beautiful posters representing our perception of Denmark...and what are my expectations and stereotypes....stereotype no 1. Danes drink a lot...and that I do think is true...and my expectations...well, I just want to enjoy it and have fun...
e discussed our stereotypes and expectations for which we created in groups those beautiful posters representing our perception of Denmark...and what are my expectations and stereotypes....stereotype no 1. Danes drink a lot...and that I do think is true...and my expectations...well, I just want to enjoy it and have fun... 
Další seminář byl zaměřen na Dány a Dánsko a měli jsme na něj naší koordinátorku Jette. Probírali jsme naše stereotypy týkající se Dánska…země jako takové, kultury…a také naše očekávání…z toho vznikly tyto plakáty, které ukazují jak Dánsko vnímáme…zatím…a jaké jsou mé stereotypy a očekávání…stereotyp č. 1 – Dáni se VELMI rádi napijí…a myslím, že tento stereotyp se mi víceméně potvrzuje…a co očekávám…že si to tu prostě užiju…
Another topic of this class was the Danish education system: I don´t think it differs much from the Czech system...there are 3 levels: basic school, youth educat
ion and higer education, to which should be added the area of adult education. The basic school is a 9-year compulsory school. What is different here is that they have a possibility to take two voluntary years - one before...pre-school class...and one after...10th school year. During these nine years, children undergo 3 exams (3rd, 7th and 9th grade) to see how they are doing. The environment in the schools is not very stressful...individual pace...I would like that. What I find interesting is that children call their teacher by the first name...not sure if that would be a good idea in the Czech Republic though. Youth education is either academically oriented (general upper secondary education) or vocationally oriented (vocational education and training). Takes approx. 3 years. After completing youth education, it is possible to continue in higher education which can be divided into 3 cycles: short, medium, long. NOTICE - at the age of 18 students start to receive money from the state while they study to help them to become more independent of their parents...that´s a good idea...huh??? However the direction that the education system takes here and the reformation attempts are very similar to the Czech Republic...democracy (children are involved and therefore have a bigger responsibility for the learning process), framework
s, key qualities, focusing on their individualities etc...but we will soon see how it looks in reality here...
Another topic of this class was the Danish education system: I don´t think it differs much from the Czech system...there are 3 levels: basic school, youth educat
ion and higer education, to which should be added the area of adult education. The basic school is a 9-year compulsory school. What is different here is that they have a possibility to take two voluntary years - one before...pre-school class...and one after...10th school year. During these nine years, children undergo 3 exams (3rd, 7th and 9th grade) to see how they are doing. The environment in the schools is not very stressful...individual pace...I would like that. What I find interesting is that children call their teacher by the first name...not sure if that would be a good idea in the Czech Republic though. Youth education is either academically oriented (general upper secondary education) or vocationally oriented (vocational education and training). Takes approx. 3 years. After completing youth education, it is possible to continue in higher education which can be divided into 3 cycles: short, medium, long. NOTICE - at the age of 18 students start to receive money from the state while they study to help them to become more independent of their parents...that´s a good idea...huh??? However the direction that the education system takes here and the reformation attempts are very similar to the Czech Republic...democracy (children are involved and therefore have a bigger responsibility for the learning process), framework
s, key qualities, focusing on their individualities etc...but we will soon see how it looks in reality here... Education of teachers varies from our counry quite a lot. It is a four-year academic program with a big part of teaching practice. Colleges educate teachers for basic and lower secondary schools and the upper-secondary teachers are educated at the universities. They do not have only two specialized subjects but FOUR !!! That would kill me!!!
If you want to learn more: go to the homepage of the Ministry of Education http://eng.uvm.dk/.
Další seminář byl zaměřen na Dány a Dánsko a měli jsme na něj naší koordinátorku Jette. Probírali jsme naše stereotypy týkající se Dánska…země jako takové, kultury…a také naše očekávání…z toho vznikly tyto plakáty, které ukazují jak Dánsko vnímáme…zatím…a jaké jsou mé stereotypy a očekávání…stereotyp č. 1 – Dáni se VELMI rádi napijí…a myslím, že tento stereotyp se mi víceméně potvrzuje…a co očekávám…že si to tu prostě užiju…
Dalším tématem této hodiny byl Dánský vzdělávací systém. Nemyslím, že by se nějak zásadně lišil od našeho…má tři úrovně: základní škola, vzdělávání mládeže a vyšší vzdělávání, ke kterému by měla být přiřazena ještě oblast vzdělávání dospělých. Základní škola je povinná a sestává z devíti let. Co se liší je, že mají možnost navštěvovat dva dobrovolné ročníky…jeden před…přípravka… a druhý po…“desátý“ ročník. V průběhu těchto 9ti let projdou děti třemi testy (na konci 3., 7., 9. třídy), které mají ukázat na to jak si prozatím stojí. Prostředí ve škole není stresující…každý se může řídit svým osobním tempem…to by se mi moc líbilo. Zajímavé je myslím to, že žáci nazývají své učitele křestním jménem…to by u nás s ohledem na autoritu asi moc nefungovalo…no nevím… Vzdělávání mládeže je zaměřeno buď akademicky (obecné…náš gympl) nebo odborně (odborné vzdělání a výcvik).
Trvá zhruba 3 roky. Po dokončení středoškolského vzdělávání lze pokračovat ve vyšším vzdělávání, které lze rozdělit do tří cyklů: krátký, střední, dlouhý. POZOR – v 18ti studenti začínají dostávat po dobu studia od státu peníze, aby se snáze osamostatnili…to není špatnej nápad…že??? Nicméně směr, kterým se vzdělávací systém ubírá a reformační snahy jsou velice podobné jako u nás…demokracie (děti jsou více zahrnuty a mají tak větší zodpovědnost za svůj učební vývoj), rámcové programy, klíčové kompetence, zaměření na jednotlivce atd….ale brzy uvidíme jak to funguje ve skutečnosti na školách tady…
Vzdělávání učitelů se ale od Čech docela liší. Je to čtyřletý akademický program s velkým podílem praxe. Vysoké školy vzdělávají učitele základní školy a středoškolští učitelé musí absolvovat univerzitu. Nemají pouze dvě specializace, ale ČTYŘI!!! To by mě asi zabilo!!!
Pokud se chcete dozvědět více…klikněte na odkaz Ministerstva Školství http://eng.uvm.dk/.
Dalším tématem této hodiny byl Dánský vzdělávací systém. Nemyslím, že by se nějak zásadně lišil od našeho…má tři úrovně: základní škola, vzdělávání mládeže a vyšší vzdělávání, ke kterému by měla být přiřazena ještě oblast vzdělávání dospělých. Základní škola je povinná a sestává z devíti let. Co se liší je, že mají možnost navštěvovat dva dobrovolné ročníky…jeden před…přípravka… a druhý po…“desátý“ ročník. V průběhu těchto 9ti let projdou děti třemi testy (na konci 3., 7., 9. třídy), které mají ukázat na to jak si prozatím stojí. Prostředí ve škole není stresující…každý se může řídit svým osobním tempem…to by se mi moc líbilo. Zajímavé je myslím to, že žáci nazývají své učitele křestním jménem…to by u nás s ohledem na autoritu asi moc nefungovalo…no nevím… Vzdělávání mládeže je zaměřeno buď akademicky (obecné…náš gympl) nebo odborně (odborné vzdělání a výcvik).
Trvá zhruba 3 roky. Po dokončení středoškolského vzdělávání lze pokračovat ve vyšším vzdělávání, které lze rozdělit do tří cyklů: krátký, střední, dlouhý. POZOR – v 18ti studenti začínají dostávat po dobu studia od státu peníze, aby se snáze osamostatnili…to není špatnej nápad…že??? Nicméně směr, kterým se vzdělávací systém ubírá a reformační snahy jsou velice podobné jako u nás…demokracie (děti jsou více zahrnuty a mají tak větší zodpovědnost za svůj učební vývoj), rámcové programy, klíčové kompetence, zaměření na jednotlivce atd….ale brzy uvidíme jak to funguje ve skutečnosti na školách tady…Vzdělávání učitelů se ale od Čech docela liší. Je to čtyřletý akademický program s velkým podílem praxe. Vysoké školy vzdělávají učitele základní školy a středoškolští učitelé musí absolvovat univerzitu. Nemají pouze dvě specializace, ale ČTYŘI!!! To by mě asi zabilo!!!
Pokud se chcete dozvědět více…klikněte na odkaz Ministerstva Školství http://eng.uvm.dk/.
In the afternoon we had a little tour around the town...then we got so
mething like two hours rest and we went to see a Danish movie (sorry, forgot the name but it was an OK teenage movie about three 15-year-old Danish girls who created their own rite of passage). We got back home after 10 p.m. and totally exhausted but still happy :-)
mething like two hours rest and we went to see a Danish movie (sorry, forgot the name but it was an OK teenage movie about three 15-year-old Danish girls who created their own rite of passage). We got back home after 10 p.m. and totally exhausted but still happy :-) Odpoledne následovala menší prohlídka města…pak asi tak dvě hodinky na vydechnutí a vyrazili jsme na večerní promítání dánského filmu (omlouvám se, ale název si nepamatuji…byl to docela pěkný film pro mladé o třech patnáctiletých holkách, který si vytvoří svůj vlastní rituál dospívání). Domů jsme se dostali po desáté a to totálně vyčerpaní a stále veselí :-).
Subscribe to:
Posts (Atom)
