Týden 14...začalo období naší třítýdenní praxe na dánských školách...jsme rozděleni do skupin a každá je na jiné škole...já jsem s Danielem...první týden jsme strávili ve VUC centru pro vzdělávání dospělých a další dva týdny nás pak čekají v Hoptrupu na internátní škole...
The Danish education system offers a wide variety of education opportunities for adults on all levels. Adult education has a long and strong tradition in Denmark and Denmark is ranked as number two of countries where most adults make use of some form of adult education.
Dánský vzdělávací systém nabízí široké spektrum příležitostí dospělým, jež se chtějí vzdělávat, a to na jakékoliv úrovni. Vzdělávání dospělých má v Dánsku dlouhodobou a velmi silnou tradici. Dánsko je také považováno za druhou zemi, kde většina dospělých využije některou z forem vzdělávání dospělých.
Support and promotion of adult education is a fundamental element in the Danish welfare model. Therefore, though most of the programmes are tuition based, fees may differ considerable as many sectors of adult education are supported by the state. Adult education among others comprises the following forms:
Podpora a propagace vzdělávání dospělých je základním prvkem dánského sociálního modelu. A proto, přestože většina programů je poskytovaná za poplatek, školné se může značně lišit, protože mnoho sektorů vzdělávání dospělých je dotováno státem. Vzdělávání dospělých mimo jíné zahrnuje tyto formy:
- Public secondary level general adult education - obecné vzdělávání dospělých na běžné středoškolské úrovni
- Public adult vocational and higher education - vzdělávání dospělých na běžné odborné a vyšší úrovni
- Public single subject open education - volné vzdělávání v jednom přemětu
- Public non formal adult education - béžné neformální vzdělávání dospělých
- Private adult education - soukromé vzdělávání dospělých
- Folk High Schools - vyšší národní školy
...so even though you had problems during your life and wasn´t able to finish normal education...in Denmark you still have a lot of opportunities to make it up and the state helps a lot...there is always a CHANCE...
...takže, přestože jste se v životě setkali s problémy, které vám znemožnili dokončit běžné vzdělání...v Dánsku máte mnoho příležitostí to dohnat a stát je u toho velice nápomocen...vždycky je tu ŠANCE...
Monday, our starting practice day, went quite well...we were welcomed very warmly by the teacher whose lessons we were to observe and take part in, Niels Jrgen Schmidt...and the first lesson begun already at 8:00 a.m. ...the level of the class was elementary and Niels first asked us to introduce ourselves and let the students ask some questions about us and our countries...although some had difficulties understanding and speaking they tried...the group of students was very heterogeneous...both in the level of English and considering the age too (pensioners among young adults)...finaly the class was divided into two groups and each of us worked with one...they had to retell us a story that they read for homework...
Pondělí, náš první den praxe, proběhlo celkem dobře...velmi mile jsme byli uvítáni Nielsem Jrgenem Schmidtem, učitelem, na jehož hodinách budeme hospitovat a také se účastnit...a první hodina začala již v osm ráno...úroveň této třídy byla "elementary" a Niels nás požádal, abychom se v první řadě představili a dovolili studentům nás vyzpovídat...přestože někteří měli menší problémy s porozuměním a mluvením, snažili se...skupina těchto studentů byla velmi různorodá...a to jak v úrovni tak ve věku (důchodci a mladí dohromady)...nakonec byla třída rozdělena do dvou skupin a každý z nás pracoval s jednou polovinou...měli nám převyprávět příběh, který četli za domácí úkol...
We met the second class before when we visited the VUC three weeks ago so there was no need for us to introduce ourselves...we prepared some activities for them but the program had to be changed since the students did not read the text about Canada which Niels gave to them...well...the Danish spontaneity is omnipresent...so first we read the text...which took quite a lot of time and although they are suppossed to be on the intermediate level many have difficulties with reading...after this we discussed the differences between Canada, Denmark, Germany and the Czech Republic and it was quite an interesting talk...the students in this class were mostly in their twenties...and saidly their motivation to learn was not as great as of those students that we met in the morning...the young do not understand how much the education mean and do not appreciate that the state makes it possible for them...:-(
S druhou skupinou studentů jsme se již v minulosti setkali a to když jsme navštívili VUC před třemi týdny...nebylo tedy nutné se již představovat...připravili jsme si s Danielem pro ně nějaké aktivity, ale plán musel být pozměněn vzhledem k tomu, že si za domácí úkol nepřečetli článek o Kanadě, který jim Niels dal...no nic...dánská spontánnost nadevše...nejdříve jsme tedy museli tento článek přečíst...což zabralo celkem dost času...přestože by měli být na úrovni "intermediate" mnoho z nich má problémy se čtením...poté jsme rozebírali odlišnosti mezi Kanadou, Dánskem, Českem a Německem a byl to docela zajímavý rozhovor...studenti v této třídě byli většinou okolo dvaceti let staří...a bohužel jejich motivace k učení nebyla tak veliká jako těch, se kterými jsme se seznámili ráno...mladí prostě nechápou jak je vzdělání důležité a neváží si toho, že jim toto stát umožňuje...:-(
In the evening we met to finish the posters and the presentation of our interpretation of the book "Extremely Loud and Incredibly Close"...at the end we were very proud of our job...the posters looked great...great teamwork...hopefully the others will think the same when we present it...
Tuesday..was a veeeery busy day....inspite of our practice starting at 01:00 p.m. I had to get up early...we had our final English lesson with Jette at the Seminarium....we presented our "Snapshot posters" to the rest of the class...it went very well and everyone liked it which is great since we spent so much time on it...and it was great to see the various interpretations of the others but unfortunatelly I couldn´t stay till the end...
Úterý...bylo velice náročné...přestože praxe začínala až v jednu odpoledne, musela jsem vstávat brzy...měli jsme totiž naši poslední hodinu angličtiny s Jette na universitě...představili jsme naše "Plakátové momentky" zbytku třídy...proběhlo to dobře a všem se to moc líbilo, což je super vzhledem k tomu, že jsme tomu věnovali tolik času...také bylo fajn vidět různé interpretaci od ostatních, bohužel jsem ale nemohla zůstat až dokonce...
...I went to the gym just for an hour before we had to go to our VUC practice... we met a new teacher, Birgit Brdsgaard, whom we followed till 03:45 p.m. ...this class was formed mostly by elderly people (14) and all of them were very nice and interested in asking us many questions...they did various activities during the class...first they started with a song from Louis Armstrong "What a beautiful world" ...saidly they could just read the text since the technology had betrayed us...never trust the technology is the message of this lesson!!!...we had problems with the speakers...then was the interview our guests (us) time...grammar (just correcting tenses around the class)...picture story (putting pictures into the right order)...and at the end some reading about shopping and then saying where can they buy what...I found that quite boring...all together it was a nice lesson but I would appreciate more fun activities...
...na hoďku jsem zaskočila do posilovnu než jsme museli jít do VUC na praxi...očekávala nás tam nová učitelka, Birgit Brdsgaard...s tou jsme byli až do 15:45...její třída se skládala z převážně starších lidí (14) a všichni byli velmi milí a nadšeni se dozvědět co nejvíce informací o nás a našich zemích...v průběhu hodiny dělali mnoho různých aktivit...nejdříve začali s písní od Louise Armstronga "What a wonderful world"...bohužel mohli text jenom číst, protože technologie nás mírně převezla...nikdy jí nedůvěřujte je poučením z této hodiny!!!...měli jsme problémy s repráky...pak přišla část "vyzpovídejte naše hosty (nás)"...gramatika (jen opravování časů)...příběh v obrázcích (seřazení do správného sledu)...a nakonec trohcu čtení o nakupování a říkání, kde se dá co koupit...což mě osobně přišlo dosti nudné...celkově to byla docela hezká hodina, ale ocenila bych více zábavných aktivit...
...after Birgit´s lesson we had an hour to prepare something for the evening class with Niels...we wanted to do some stuff on the USA with them because before they were to go over Canada...so it could have some kind of link...
...po hodine s Birgit jsme měli hodinu na to, abychom si připravili něco pro večerní hodiny s Nielsem...chtěli jsme se zaměřit na USA, protože měli před tím probrat Kanadu...tak by to mělo trošinku souvislost...
...the lesson started at 05:00 p.m....there were 11 students from various age groups but more older than young...they first went over an essay asignment that they are to fulfil for their finals...it was in Danish so I didn´t get much of it...next they checked the homework...they did it really in detail...each student went to put one translated sentence on the smartboard and the whole class then corrected it...again in Danish...however, I would say it is better to explain grammatical issues in one´s own language and therefore I do not complain...
...hodina začala v pět odpoledne...bylo zde 11 studentů různých věkových skupin, ale více starších než mladších...nejprve si prošli zadání eseje, kterou mají napsat pro své závěrečné zkoušky...to probíhalo v Dánštině, tak jsem z toho nic moc neměla...dále si zkontrolovali úkol...a to dosti podrobně...každý student šel postupně napsat jednu přeloženou větu na smartboard (interaktivní tabule) a celá třída ji pak společně opravovala...opět v Dánštině..nicméně, i já bych řekla, že je lepší vysvětlovat gramatiku v mateřštině a tak si nestěžuji...
...after this finally came the part where we could participate...the students were split into two groups and each of us (me and Daniel) were sent to one to discuss the differences between Canada, Denmark and our countries...it was a wonderful talk...
...in the last part of the lesson we introduced the USA topic...first we did a little brainstorming to see what they associate with this power...and then we gave them little quiz to familiarize them with some facts e.g. number of states, first president, the american dream concept etc....and to finish we talked about a collage of topic based photograps in connection with their brainstorming...I liked the lesson very much and I think or at least hope that the students found it also interesting...
...pak již konečně přišla chvíle, kdy jsme se mohli účastnit i my...třída byla rozdělena opět do dvou skupina a každý z nás (já a Daniel) jsme byli posláni do jedné, abychom se pobavili na téma rozdílů mezi Kanadou, Dánskem a našemi zeměmi...a byla to skvělá debata...
...v poslední části jsme my představili téma USA...nejprve proběhl krátký brainstorming, abychom zjistili co si dávají do souvislostí s touto velmocí....pak dostali menší kvíz na seznámení se s pár fakty např. počet států, první prezident, koncept amerického snu atd....nakonec jsme ještě zahrnuli rozhovor nad koláží sestavené z fotografií týkajících se tématu a propojili to s jejich brainstormingem...mě se tato hodina velmi líbila a myslím si nebo alespoň doufám, že studentům přišla také zajímavá...
...since the evening lesson ended at 08:45 p.m. I was happy to be back at home and to go to bed...one more practice day at VUC ahead...
...protože večerní hodina skončila až ve 20:45 byla jsem štastná, když jsem dorazila domů a mohla vlézt do postele...s ještě jedním dnem praxe ve VUC před sebou...
Wednesday....we met with two classes that we already saw on Monday...the topic for the elementary level class was "Travelling"...first they read a text and translated it and as following did brainstorming...their homework was to pack two suitcases, each one for a different kind of holiday...vocabulary focus was next activity...and at the end of the lesson the class was divided into two groups and I was with one and Daniel with the other...we worked on making polite questions...it is interesting because the Danish do not really use "please", they just say what they want...so it had to be stressed a bit...
Středa...byli jsme ve dvou třídách, které jsme již viděli v pondělí...tématem pro třídu na "elementary" úrovni bylo "Cestování"...nejdříve četli a překládali text, poté provedli brainstorming...za domácí úkol si měli "sbalit" dva kufry, každý na jiný druh dovolené...pak přišla aktivitka zaměřená na slovní zásobu...a nakonec opět třída rozdělená do dvou skupin měla s námi pracovat na vytváření zdvořilých dotazů...což je zajímavé, protože Dánové nejsou zvyklí říkat "prosím", prostě řeknou co chcou...takže se jim to musí trochu více zdůrazňovat...
...in the second class we met 13 students...a bit better attendance then on Monday...the whole lesson was thaught by me and Daniel...we also worked with the USA topic with these students because it is a parallel level...saidly they were not as motivated...even listening for the instructions was more difficult with them...while doing the quiz not all put the effort to find the correct answers and just guessed...New York the capital of USA...come on? Not all were willing to discuss either...but we got enough time to do the "Dear Mr.President" by Pink with them at the end...it was a word-filling activity and they did really good job on that one...
...ve druhé skupině jsme našli 13 studentů...mírně lepší docházka než v pondělí...celou tuto hodinu jsme učili já a Daniel...také jsme probírali USA, protože je to paralelní skupina s tou předchozí...bohužel nebyli tak motivovaní...i naslouchání zadání byl pro ně problém...když dělali kvíz, někteří ani nevynaložili tolik úsilí, aby nalezli správné odpovědi a jen hádali...New York hlavní město USA...to snad ne? Ne všichni chtěli diskutovat...ale zbylo nám dost času na píseň "Dear Mr. President" od Pink...doplňovali chybějící slova a překvapivě jim toto šlo dost dobře...
...nevertheless it wasn´t a bad lesson after all...they are just young and don´t see the consequences of their actions yet...:-)...which seems a bit funny to hear me say this because I am just couple years older then they are...
...nicméně to nebyla nakonec špatná hodina...jsou prostě mladí a nevidí ještě důsledky svého jednání...:-)...což je trochu vtipné, když to říkám já, protože jsem jen o pár let starší...
...in the afternoon I worked on the blog and then met with Charlotte, Iva, and Thora to talk about trip-activity possibilities for the last month...Jesper and Mette should have come...but had to work...it´s a pity that we don´t get to see the two of them that much because they seem to be very nice...however we did quite a good planning job...did not leave any time for boredom...:-)...swimming, trip to discover more history around Haderslev, movie night, bowling buffet, Thora´s B-day party, our get-together-thank-you dinner, the Gala party....sounds great...doesn´t it?
...odpoledne jsem pracovala na blogu a pak se sešla se Charlotte, Ivou a Thorou, abychom probraly výletové a aktivitové možnosti na poslední měsíc...Jesper s Mette měli také dorazit...ale museli do práce...je škoda, že je dva moc nevidí, protože působí velmi mile...ale naplánovaly jsme toho docela dost...nezůstal žádný prostor pro nudu...:-)...plavání, výlet za objevem trochu více historie v okolí Haderslevu, filmový večer, bowlig buffet, Thořina oslava narozeni, naše společná děkovací večeře, ples...to zní skvěle...ne?
